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师生互动显温度 自主探究促成长 | “可持续发展探究”课程组召开集体备课会

888vip优惠活动大厅主页888vip优惠活动大厅主页2023年8月30日电(通讯员 廖梓童 张楠楠)8月29日上午,“可持续发展探究”课程组在888vip优惠活动大厅主页321会议室召开集体备课会,旨在更好地贯彻“以学生为中心,以能力为核心”的课程教学理念,系统梳理课程思路,细化教学安排。秀钟书院院长、课程负责人胡洪营主持会议,888vip优惠活动大厅主页教授王书肖、刘建国、黄俊,888vip优惠活动大厅主页研究员、课程共同负责人刘艳臣等课程组教师和助教共13人参加了备课会。

胡洪营对课程的总体安排、考核方式、课程内容与活动等作了详细介绍。“可持续发展探究”课程(以下简称“课程”)是秀钟书院面向本科生新生开设的,以能力培养为重点的自主探究课。课程在讲授可持续发展基本理论的基础上,引导学生了解可持续发展的现状、全球议题和未来挑战,指导学生开展可持续发展相关的专题探究,分析思考存在的问题,提出对未来发展的见解和解决方案。

课程注重教学模式创新,以永定河流域等的可持续发展探究为主题,精心设计了三条实地综合调研路线和五个自主探究专题,内容涵盖社会经济、新能源、资源循环利用、可持续城市、绿色经济与全球治理等领域的前沿进展和成功实践等方面,引导和鼓励同学们开展实践探索,并穿插系统思维及科技写作和表达能力训练,培养同学们发现问题、分析问题的能力和团队协作精神。

另外,课程还将融入生态美育教育,鼓励学生在调研过程中发现生态之美、自然之美,采集素材,制作“生态美术作品”。

“可持续发展探究”课程集体备课会现场

与会教师围绕课程教学模式、课程内容及具体安排、考查方式等进行了深入讨论和交流。大家一致认为,实地调研、专题研讨、自主探究和高密度的师生互动是课程必须抓牢的特色,也是讲好课程的关键。老师们将探索以课程讲授、小班研讨、分组探究、交流面批、成果展示等多种形式引导同学们积极探索,勇于创新。

课程助教也从学生的角度讲述了自己对课程的理解和建议,认为课程创新的教学模式能够充分调动学生的积极性,发挥学生潜能,期待新学期的助教工作。

胡洪营在总结发言时表示,希望老师们和助教们精心准备,加大投入,不遗余力地将“可持续发展探究”打造为特色金课。在指导方面,要加强沟通交流,充分考虑学生的实际情况,因材施教;在成绩考核方面,注重学生学习投入和自身的成长;在思维方式上,要打破学科的惯性思维,为学生们展现可持续发展的新气象。

“可持续发展探究”课程组老师和助教们合影